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El aporte social de la UCC a la alfabetización de adultos en varias regiones

Gina Paola Caliman, directora del proyecto, resaltó la importancia de este programa de educación para adultos en los departamentos de Tolima, Norte de Santander, Meta, Caquetá y Amazonas.

La Universidad Cooperativa de Colombia (UCC) ha jugado un papel crucial en la alfabetización de miles de colombianos, destacándose en dos proyectos clave que han permitido a los adultos mayores del país acceder a nuevas oportunidades.

Esta semana de celebró del Día Internacional de la Alfabetización, la institución celebra este logro, reconociendo que enseñar a leer y escribir es mucho más que un acto académico: es un paso vital hacia la dignidad y la realización de los sueños personales de cada individuo.

Gina Paola Caliman, directora del proyecto, resaltó que la Universidad Cooperativa de Colombia fue seleccionada como operadora del proyecto para zona 4 que está integrada por los departamentos de Norte de Santander, Tolima, Meta, Caquetá y Amazonas.

Estamos en estos territorios fortaleciendo la alfabetización en adultos mayores de 15 años, es así como se hizo un proceso de focalización supremamente importante y logramos 2.500 personas como lo pide el proyecto”, dijo Gina Paola Caliman.

A través de estas iniciativas, la UCC se ha consolidado como pionera en la promoción de la educación inclusiva, especialmente enfocada en los adultos mayores, quienes han descubierto el poder transformador de las palabras. Según la universidad, cada letra aprendida representa una historia de esperanza, mientras que cada página escrita simboliza un futuro en construcción basado en la equidad y la inclusión social.

El impacto en las comunidades

En territorios como el Amazonas, el programa permitió encontrar personas que no sabían leer, ni escribir o algunas que ya se les había olvidado hasta el abecedario luego de décadas sin estudiar.

Me gusta este proyecto porque nos permite impactar directamente la vida de las personas que por no saber y escribir a veces son engañados, de esos adultos que no saben que tienen derechos que les ha dado la Constitución Política y que el hecho de saber leer y escribir les hace toda una resignificación de lo que es su rol como ciudadanos y eso es importante para nosotros”, dijo Patricia Izquierdo, directora sede Ibagué – Espinal.

Según Gladys Santana, secretaria de Educación del Amazonas, no es fácil llegar a estas comunidad “Llegar a estos territorios, pedirles permiso a las autoridades indígenas no es fácil porque no es solo el hecho de llegar sino también concertar para que les permita llegar a la comunidad y convencer a los adultos para que estudiara”.

Un programa exitoso

Este esfuerzo se alinea con los objetivos del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, que busca expandir las oportunidades de aprendizaje en todo el país, reduciendo las brechas educativas y promoviendo el acceso a la educación para todos los colombianos.

Según los beneficiarios del programa de alfabetización, este proyecto ha sido fundamental para aprender y abrir la mente para conocer más, además los ha impulsado a seguir estudiando y capacitándose.

“Pensando en el futuro que sigue, esperamos que el Ministerio de Educación saque una nueva convocatoria, es parte de las expectativas y la prospectiva que se tiene, definitivamente los cupos son finitos y sabemos que muchas personas más en estos territorios están esperando por este proyecto”, dijo Gina Paola Caliman.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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